【行政法 第3回】比例・平等・権利濫用 | 「ちょうどいい」支援のさじ加減と、ルールの公平性
行政のアクションが守るべき「比例・平等・権利濫用」のルールを、福祉現場の「個別化」や「アドボカシー」の視点で血肉化して解説します。重要判例を軸に、まとめてみると理解が進むでしょう。
行政のアクションが守るべき「比例・平等・権利濫用」のルールを、福祉現場の「個別化」や「アドボカシー」の視点で血肉化して解説します。重要判例を軸に、まとめてみると理解が進むでしょう。
行政庁が守るべき「常識」である行政法の一般原則を、福祉現場の視点で読み解きます。相手の期待を裏切らない「信義誠実の原則(信義則)」を、対人援助の信頼関係や個別化の視点とリンクさせて解説します。
GWの勉強が進まず自分を責めていませんか?それは意志の弱さではなく「認知的枯渇」が原因です。40代主夫・社会福祉士の視点から、家族行事を「戦略的休息」に変える環境構成の技術と、孤独な独学を支える「アドボカシー」の心、そして合格への「設計」の重要性を伝えます。
40代の行政書士独学、夜にテキストが開けないのは意志のせいではありません。保育士が実践する「環境構成」の知恵を応用し、脳のメモリを節約して「頑張らずに動ける」仕組みを作る方法を解説。社会福祉士の視点で自分を救う、新しい勉強設計の形をお伝えします。
40代から保育士・社会福祉士に加え、行政書士を目指す理由とは?根性に頼らず、AIを駆使した**「設計」で合格を目指す独自の戦略を公開。福祉の現場経験と法務を掛け合わせ、AI時代に代替されない「人生の選択肢」をデザインする具体策**を実体験をもとにお伝えします。
行政書士試験に挑む40代主夫のリアルな苦悩と対策を公開。子育てや家事で勉強が予定通り進まない絶望感をどう乗り越えるか?保育士・社会福祉士の知見を活かした『認知的枯渇』対策や、40代からの『深い理解』を助ける学習法を、同じ境遇のあなたへ届けます。
子育て中の資格勉強が続かないのは、意志が弱いからではありません。脳のリソースが切れた「認知的枯渇」が原因です。保育士・社会福祉士であり、現役の行政書士受験生でもある運営者が、根性論を排し、仕組み(環境構成)で合格を目指すための学習整理術を優しく解説します。自分を責めるのは今日でおしまいにしませんか?